在我們的日常生活中，平衡是至關(guān)重要的。無(wú)論是行走、跑步、游泳還是做運(yùn)動(dòng)，保持平衡都是防止受傷和提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)鍵。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，平衡分析測(cè)試已經(jīng)成為了評(píng)估人體平衡能力和健康狀況的重要工具。平衡分析測(cè)試是一種通過(guò)測(cè)量人體在靜止?fàn)顟B(tài)下的姿勢(shì)和動(dòng)作來(lái)評(píng)估平衡能力的技術(shù)。它可以幫助醫(yī)生和運(yùn)動(dòng)員了解身體的重心控制、肌肉協(xié)調(diào)和神經(jīng)反應(yīng)等方面的能力。通過(guò)這種測(cè)試，醫(yī)生可以評(píng)估患者的平衡障礙程度和制定相應(yīng)的治療方案，而運(yùn)動(dòng)員則可以了解自己的平衡能力和運(yùn)動(dòng)技巧，從而更好地提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和防止受傷。精度與舒適度平衡：柔性傳感器需進(jìn)一步提升耐用性。兒童平衡分析聯(lián)系方式

7)所有采集數(shù)據(jù)均支持回放。所有測(cè)試類型均可一鍵生成并打印報(bào)告。這樣方便老師與患者之間溝通。8)系統(tǒng)主要分析數(shù)據(jù)參數(shù)包括：壓力分析、重心偏離、重心偏向、橢球分析、重心距離、X軸距離、Y軸距離、暴露面積、角度分析。9)系統(tǒng)可進(jìn)行重心穩(wěn)定性能力的評(píng)估，包括重心移動(dòng)速度，相鄰幀之間重心在X軸、Y軸上的移動(dòng)距離。10)系統(tǒng)可進(jìn)行身體極限平衡能力的檢測(cè)。11)系統(tǒng)可直觀顯示測(cè)試者相關(guān)測(cè)試能力正常與否，以顏色注以標(biāo)識(shí)。12)系統(tǒng)可進(jìn)行≥4種類型的平衡能力訓(xùn)練。13）傳感器數(shù)量：≥2288個(gè)。芯康生物（MedTrack）動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評(píng)估訓(xùn)練。并且有注冊(cè)證。人體平衡分析平衡維持身體平衡是人類一項(xiàng)基本的運(yùn)動(dòng)技能，在人一生的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)中具有重要作用。

   動(dòng)/靜態(tài)平衡分析及訓(xùn)練系統(tǒng)，是簡(jiǎn)單、高效的平衡檢測(cè)與訓(xùn)練系統(tǒng)?？捎糜谔岣呋颊叩钠胶饽芰?、提高下肢力量,分析由神經(jīng)-肌肉控制障礙和協(xié)調(diào)性障礙所引起的動(dòng)/靜態(tài)平衡問(wèn)題。產(chǎn)品特點(diǎn)：高精度、高密度壓力傳感器，確保每次采集輪廓清晰，數(shù)據(jù)精細(xì)無(wú)需人為校正，精確識(shí)別左右腳使用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，可組建多態(tài)云網(wǎng)臨床應(yīng)用：平衡功能評(píng)定穩(wěn)定性量化評(píng)估平衡能力訓(xùn)練測(cè)試：雙足站立平衡；多位姿站立平衡；單足站立睜/閉眼平衡站立搖擺傾角；極限平衡采集數(shù)據(jù)多樣，可測(cè)得足底接觸面積百分比橢圓度、COP擺動(dòng)面積、軌跡長(zhǎng)度等；便捷的報(bào)告打印系統(tǒng)，為診斷提供更加***的支持。動(dòng)/靜態(tài)平衡兒童版兒童版兼顧兒童的身體發(fā)育特征獨(dú)特設(shè)計(jì)外觀，可以用來(lái)獲取人在不同位姿以及單雙足睜閉眼狀態(tài)下的平衡特征，還可以趣味游戲的方式進(jìn)行平衡訓(xùn)練，用于提高患者的平衡能力、身體協(xié)調(diào)控制能力，幫助改善由不同障礙所引起的動(dòng)/靜態(tài)平衡問(wèn)題。動(dòng)/靜態(tài)平衡標(biāo)準(zhǔn)版（小平衡）動(dòng)/靜態(tài)平衡分析及訓(xùn)練系統(tǒng)是目前世界上**的平衡測(cè)試系統(tǒng)。該系統(tǒng)的測(cè)試平板采用的是壓阻式傳感器。能夠?qū)θ魏谓佑|面之間的壓力分布進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)量。從生物力學(xué)角度以直觀、形象的二維彩色圖形顯示壓力分布的輪廓和數(shù)值。

可用于提高患者的平衡能力、提高下肢力量,分析由神經(jīng)-肌肉控制障礙和協(xié)調(diào)性障礙所引起的動(dòng)/靜態(tài)平衡問(wèn)題。產(chǎn)品特點(diǎn)：高精度、高密度壓力傳感器，確保每次采集輪廓清晰，數(shù)據(jù)精細(xì)無(wú)需人為校正，精確識(shí)別左右腳使用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，可組建多態(tài)云網(wǎng)臨床應(yīng)用：平衡功能評(píng)定穩(wěn)定性量化評(píng)估平衡能力訓(xùn)練測(cè)試：雙足站立平衡；多位姿站立平衡；單足站立睜/閉眼平衡站立搖擺傾角；極限平衡采集數(shù)據(jù)多樣，可測(cè)得足底接觸面積百分比橢圓度、COP擺動(dòng)面積、軌跡長(zhǎng)度等；便捷的報(bào)告打印系統(tǒng)，為診斷提供更加***的支持。動(dòng)/靜態(tài)平衡兒童版兒童版兼顧兒童的身體發(fā)育特征獨(dú)特設(shè)計(jì)外觀，可以用來(lái)獲取人在不同位姿以及單雙足睜閉眼狀態(tài)下的平衡特征，還可以趣味游戲的方式進(jìn)行平衡訓(xùn)練，用于提高患者的平衡能力、身體協(xié)調(diào)控制能力，幫助改善由不同障礙所引起的動(dòng)/靜態(tài)平衡問(wèn)題。平衡功能是人體的一項(xiàng)基本生理機(jī)能,日常生活中的基本行為活動(dòng)都以良好的平衡作保障。

第二部分正常步態(tài)理解正常步態(tài)模式和特征是判斷步態(tài)正常與否的前提，接下來(lái)我們介紹有關(guān)步態(tài)的一些基本概念。一、步行周期步行周期是指行走過(guò)程中一側(cè)足跟著地至該側(cè)足跟再次著地所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。每一側(cè)下肢有各自的步行周期。每一個(gè)步行周期分為站立相和邁步相兩個(gè)階段。站立相又稱作支撐相，為足底和地面接觸的時(shí)期；邁步相有稱作擺動(dòng)相，指支撐腿離開(kāi)地面向前擺動(dòng)的階段。站立相大約占步行周期的60%，邁步相占40%。二、正常步行周期的基本構(gòu)成（一）雙支撐期和單支撐期一側(cè)足跟著地至對(duì)側(cè)足趾離地前有一段雙腿與地面同時(shí)接觸的時(shí)期，稱為雙支撐期。每一個(gè)步行周期包含兩個(gè)雙支撐期。有一條腿與地面接觸稱為單支撐期，這個(gè)階段以對(duì)側(cè)的足跟著地為標(biāo)志結(jié)束。行走時(shí)一側(cè)腿的單支撐期完全等于對(duì)側(cè)腿的邁步相時(shí)間。每一個(gè)步行周期中，包含了兩個(gè)單支撐期，分別為左下肢和右下肢的單支撐期，各站40%的步行周期時(shí)間。平衡是一項(xiàng)重要的人體生理指標(biāo),對(duì)人們的日常生活起著至關(guān)重要。要的作用.國(guó)產(chǎn)平衡測(cè)試系統(tǒng)

多學(xué)科融合：結(jié)合生物力學(xué)、材料學(xué)與AI優(yōu)化解決方案。兒童平衡分析聯(lián)系方式

動(dòng)靜態(tài)平衡功能評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)，是由芯康生物醫(yī)學(xué)科技（杭州）有限公司研發(fā)生產(chǎn)，整條產(chǎn)品線包含臨床版動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)、坐站平衡評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)、兒童版平衡評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)以及脊柱姿態(tài)評(píng)估系統(tǒng)等產(chǎn)品。該系列產(chǎn)品主要應(yīng)用于臨床評(píng)估訓(xùn)練、體育科研、高校教學(xué)研究等領(lǐng)域。原理：平衡是人體保持姿勢(shì)與**的能力，是完成各種轉(zhuǎn)移動(dòng)作、行走及跑、跳等復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。平衡功能正常時(shí)，能夠保持**；在隨意運(yùn)動(dòng)中調(diào)整姿勢(shì)，安全有效地對(duì)外來(lái)干擾作出反應(yīng)。動(dòng)靜態(tài)平衡功能評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)通過(guò)使用高精度、高密度壓阻式傳感器，無(wú)需人為校正，快速識(shí)別出左右腳，診斷出站立搖擺傾角、重心位移等指標(biāo)。系統(tǒng)通過(guò)總結(jié)平衡表現(xiàn)特征，對(duì)眩暈及平衡障礙等疾病的診斷有重要意義。芯康生物（MedTrack）動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評(píng)估訓(xùn)練。兒童平衡分析聯(lián)系方式