而另一個是對的。（不過總體來說，這種題型非常非常少見。在這里想說的是34條。這樣的干擾項，你要會識別。）注意幾個詞，yet表轉(zhuǎn)折，hardly表否定。while有時是比較，有時也表轉(zhuǎn)折。比較的時候，注意比較的對象，要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時候，你要知道作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。如果你對“關(guān)鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎么知道哪個是關(guān)鍵詞？解釋一下，關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長難句。一般來說，一個句子主干的主語、賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的！賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。（也就是26條的主語是否一致）。至于修飾的部分，干擾項常常在這里做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。什么是中心句？即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具體“位”置，見下條。很關(guān)鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，較多2句。一般來說，總分結(jié)構(gòu)的段落。在綜合任務(wù)中，要合理分配時間，不能在某一部分花費過多時間而影響其他部分的答題?；蒉r(nóng)專業(yè)四級英語考試大綱試題

    中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段，中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方，或者后一句（一般來說在該段的第三行上下浮動）。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關(guān)系，是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思，把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分，且你沒有太看懂，這段已經(jīng)完事了。要養(yǎng)成一個習(xí)慣。接著看一下段的第“一”句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第“一”句話的意思差不多的選項。只能這樣了。（貌似是13條的重復(fù)）補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話（也可能是第2、4句話）。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是thatmean，thenotionisthat之類的，一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么（把握作者強調(diào)的是哪個句子）?？辞宄木湓捠菫榱诵揎椖木湓挼?。這樣的句子，若出題的話。句子的主干就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段較重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。西吉六級英語考試大綱試題閱讀材料的題材更加廣，涉及科技、文化、環(huán)保等多個領(lǐng)域，拓寬考生的視野。

    閱讀理解“潛規(guī)則”1.原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的一般都是有改動的，即同義替換。2.文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你可能做錯了。3.選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。（要有這個意識）。4.就一般而言，somepeople，表作者不認(rèn)同的觀點。fewpeople，表作者的觀點。5.用文章里舉例的句子來做為選項，直接排除。200%錯。（要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力）。6.某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某個問題的同義替換。即題眼。7.有的時候，一句話可以設(shè)2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。8.文章基本以5段為主（也有6段、7段的），要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個題，只是一般來說哦。9.一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下??！10.每段的第“一”句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第“一”句話就是題眼。在英語考試中，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。11.若文章首段以why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。12.有時候每段的第“一”句話，只只是一個表述。

    選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除?？傊?，選項的單詞是拼湊的，有可能就是錯的。一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，英語往往大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，較可能出題的就是句子的主干部分！主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細(xì)。小心陷阱。若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，只只是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是英語閱讀理解較經(jīng)常遇到的干擾項，一定要會識別。多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾，都要注意。。聽力部分的語速可能會逐漸加快，對考生的聽力理解能力提出了更高的要求。

    引導(dǎo)學(xué)生感受自然與人文景觀的融合之美。一卷聽力材料介紹用繪畫提醒海濱城市居民關(guān)注氣候變化的項目，彰顯美育的實際意義和價值。一卷閱讀第二節(jié)語篇講述一位大學(xué)咖啡館員工工作勤懇，為學(xué)生顧客竭誠服務(wù)的故事，體現(xiàn)勞動的價值，傳遞勤勉敬業(yè)的勞動教育真諦。這些材料通過介紹真實的人物與故事，構(gòu)建各個方面發(fā)展觀的具象化表達，啟發(fā)學(xué)生理解“五育”并舉的深層內(nèi)涵，思考各個方面發(fā)展對個人成長及社會進步的作用。二、注重考查基礎(chǔ)，促進思維品質(zhì)發(fā)展2025年高考英語試題依據(jù)高校人才選拔要求和普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦學(xué)生中“心”素養(yǎng)的各個方面提升。通過科學(xué)設(shè)計，注重對基礎(chǔ)語言知識和基本語言技能的考查，促進學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展，為高校人才選拔提供各個方面立體的評價依據(jù)，助力外語教育高質(zhì)量發(fā)展。1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)學(xué)生要“進一步學(xué)習(xí)和運用英語基礎(chǔ)知識和基本技能”。普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)學(xué)生要“進一步學(xué)習(xí)和運用英語基礎(chǔ)知識和基本技能”。2025年高考英語試題強調(diào)對語音、詞匯、語法、語篇、語用等語言知識的內(nèi)化掌握和恰當(dāng)運用，注重考查語言基本技能及綜合運用能力?？谡Z考試可能會增加更多互動環(huán)節(jié)，考查考生在實際交流中的應(yīng)變能力和表達能力。金鳳區(qū)中考英語考試大綱試題

英語寫作開頭要引人入勝，可以用一個有趣的問題或生動的描述，像磁鐵一樣吸引讀者的注意力?；蒉r(nóng)專業(yè)四級英語考試大綱試題

    其實也就這么幾個地方。別的地方一般都是過渡句。若是轉(zhuǎn)折段的話，要注意轉(zhuǎn)折的那個句子，一般都是在41條的那個地方（即第三行上下浮動）。轉(zhuǎn)折前后都要看，看對比的是什么。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯后面的（反向翻譯），來找關(guān)鍵詞。反之亦然。較后一段，主要看段首和段尾。（較后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少）。若是敘事段的話，敘事部分以外的，重點看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話，段尾可能會作干擾項（見較后一條），但也不是絕“對”的（有時段首段尾都會有答案的提示）。段尾若出現(xiàn)答案的話，段首可能會很普通。一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敘述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被說明對象（句子主干的賓語），也就是作者關(guān)注的。選項中出現(xiàn)ONLY的，目前還沒有對的。中心句特別長的，2小句組成，選項中這2句都出現(xiàn)了，怎么排除？反映主旨的是對的。就是作者關(guān)注的對象！還有一選項是對其進行具體的解釋說明?；蛘哐a充，或是對主旨的一個具體現(xiàn)象的反應(yīng)，或是對其造成的后果的敘述。這一選項一般會做錯誤的修改而作為干擾項（即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項）總之，這樣的題?；蒉r(nóng)專業(yè)四級英語考試大綱試題